A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式
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A.身體練習(xí)
B.教學(xué)考核項(xiàng)目
C.比賽規(guī)則
D.教學(xué)分組情況
A.清創(chuàng)
B.熱敷
C.止血
D.冷敷
A.運(yùn)動中補(bǔ)水和運(yùn)動后不立即補(bǔ)水
B.運(yùn)動前補(bǔ)水和補(bǔ)充碳酸飲料
C.補(bǔ)水量隨運(yùn)動量增加而增加
D.預(yù)防性補(bǔ)水和少量多次
A.過度
B.中等
C.重度
D.輕度
A.關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)
B.韌帶
C.肌肉體積
D.肺活量
最新試題
（）模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項(xiàng)有（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意單個(gè)動作與完整運(yùn)動的有機(jī)聯(lián)系，不必過分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動的練習(xí)。
在劇烈運(yùn)動過程中或運(yùn)動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
在體育展示與比賽評價(jià)環(huán)節(jié)中，其評價(jià)行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時(shí)間和空間。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
專項(xiàng)運(yùn)動能力是（）所需要的能力。