A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運動功能訓(xùn)練
C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
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C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
A.鼻吸氣-口呼氣訓(xùn)練
B.用力嘆氣
C.重復(fù)發(fā)“a—a—a”音，每次發(fā)音后停頓3～5S
D.伸舌訓(xùn)練
E.用冰塊或細軟毛刷直接刺激軟腭
A.失語癥
B.言語失用
C.運動性構(gòu)音障礙
D.功能性構(gòu)音障礙
E.器質(zhì)性構(gòu)音障礙
A.唇閉鎖練習(xí)
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽訓(xùn)練
D.牽拉舌尖訓(xùn)練
E.用力推掌發(fā)“a”音訓(xùn)練
A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系，成為患者最好的交流對象
B.應(yīng)與患者保持親密的個人關(guān)系，使患者自信心增強
C.要尊重患者的意見
D.適當(dāng)?shù)闹毖韵喔?，以利盡早正視事實，接受自己
E.當(dāng)患者強調(diào)自己的錯誤時，應(yīng)幫助淡化其失敗感
最新試題
依據(jù)日常生活中的禮貌，以及各個治療方法的特殊要求，要在合適的時刻終止一次訪談，一般以多長時間為宜？（）
雙唇夾住吸管或壓舌板，逐漸延長保持時間（）
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）
輔助吞咽動作中，"通過頦部指向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物"屬于（）
患者，男性，65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓(xùn)練重點應(yīng)放在下列哪項（）。
下列不屬于失語癥訓(xùn)練必備常用物品的是（）。
關(guān)于吞咽障礙的攝食訓(xùn)練，下列說法不正確的是（）
發(fā)音訓(xùn)練中，屬于構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練是（）。
攝食時，正常人的每次入口量宜為（）。