單項選擇題在表達或宣泄某種情感的過程中自發(fā)形成的聚眾，是（）。
A.表意聚眾
B.行動聚眾
C.常規(guī)聚眾
D.偶合聚眾
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1.單項選擇題暴眾和騷亂是兩種最典型的（）。
A.表意聚眾
B.行動聚眾
C.常規(guī)聚眾
D.偶合聚眾
2.單項選擇題城市規(guī)劃家柯布西埃提出（）城市規(guī)劃思想。
A.帶形城市
B.花園城市
C.有機秩序
D.陽光城
3.單項選擇題路過商店時臨時停下來欣賞櫥窗表演的人群，這種聚眾是（）。
A.表意聚眾
B.行動聚眾
C.常規(guī)聚眾
D.偶合聚眾
4.單項選擇題下列的（）不是偶合聚眾的特征。
A.結(jié)構(gòu)性差
B.消極被動
C.共同行動的潛能較大
D.投入感情少
5.單項選擇題環(huán)境問題、犯罪問題等屬于（）社會問題。
A.特殊性
B.普遍性
C.功能失調(diào)性
D.結(jié)構(gòu)失調(diào)性
最新試題
現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是：各門科學互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
題型：單項選擇題
美國在（）年發(fā)表了《美國2000年：教育戰(zhàn)略》，號召全國人民“必須學習不止，要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學之邦”。
題型：單項選擇題
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實現(xiàn)共同目標，通過分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
未來的社會是一個學習化的社會，在第（）屆國際教育大會上，德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強調(diào)教師的四點責任之一就是教師自身的培訓，教師必須終身學習并不斷地提升自己的專業(yè)水平。
題型：單項選擇題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程，因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型：判斷題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項選擇題
人最基本的需要，包括人的主要需要，如對食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
題型：單項選擇題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關(guān)注教育研究的。
題型：單項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型：判斷題