最新国产精品自在自线发布男男,无码性午夜视频在线观看

判斷題奧爾夫教學(xué)活動(dòng)可以使孩子們不再是被動(dòng)的接受課堂知識(shí)技能，而是親身參與體驗(yàn)其中，并且能夠有發(fā)揮創(chuàng)造的空間，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

1.判斷題奧爾夫教學(xué)活動(dòng)讓孩子們擺脫了琴凳琴弦的束縛，也不再只是被動(dòng)地聆聽。沒有枯燥乏味的技巧訓(xùn)練，即可讓孩子進(jìn)入表現(xiàn)音樂的階段，使學(xué)習(xí)音樂不再那么枯燥、無聊。

2.判斷題奧爾夫教學(xué)活動(dòng)使音樂教育不僅是個(gè)別的，一對一的教學(xué)，而是讓每一個(gè)孩子都有了機(jī)會(huì)來感受，表現(xiàn)音樂的豐富性。

3.判斷題奧爾夫音樂活動(dòng)就是“玩”，在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，在“玩”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。

4.多項(xiàng)選擇題奧爾夫音樂教育的價(jià)值包括（）。

A.普惠性
B.趣味性
C.社會(huì)性
D.創(chuàng)造性

5.判斷題奧爾夫音樂教學(xué)是單一的教學(xué)，只能讓幼兒學(xué)習(xí)音樂。