A.基礎(chǔ)方差分析
B.協(xié)方差分析
C.匹配型方差分析
D.得益分數(shù)方差分析
E.補償型方差分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測量項目的數(shù)目
B.測量的程度
C.測量項目的質(zhì)量
D.效標的特征
A.變量強度
B.變量變化范圍
C.變量操縱的頻次和持續(xù)時間
D.自然單元
A.相關(guān)研究
B.自然觀察
C.實驗
D.準實驗
A.波普
B.穆勒
C.休謨
D.海德
A.《心理測量學(xué)方法》
B.《自然辯證法》
C.《有機體的行為》
D.《研究工作者的統(tǒng)計方法》
最新試題
心理學(xué)家進行消費調(diào)查，在街頭隨機選取第一個樣本，之后每間隔10個人取樣1個人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
研究者欲進行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
選擇社會測量的標準時，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）
下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設(shè)（）
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象，如文盲等，訪談法的信度可以用何種特性加以評估（）
下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項目所擁有“特征量”的程度（）
簡述口語報告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
變量的操作定義指什么，做出變量的操作定義需要哪些步驟？
下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預(yù)先設(shè)計（）
某個檢驗使用卡方檢驗，計算得自由度（df）=24，下列哪個行列組合可能為此檢驗的組合（）