問(wèn)答題撫摸對(duì)嬰兒發(fā)展的作用。
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動(dòng)作發(fā)展的意義：（1）動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提。（2）是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)。（3）促進(jìn)了（）的發(fā)展。（4）促進(jìn)了社會(huì)交往能力的發(fā)展。
題型：填空題
幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無(wú)意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作，三具有一定的方向性和順序性。
題型：填空題
人的方位知覺(jué)有（）和前后三個(gè)維度。
題型：填空題
（）歲時(shí)能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。
題型：填空題
幼兒觀察的概括性，指幼兒在觀察時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的（）。
題型：填空題
（）以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來(lái)概括物體的屬性，例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀，用基本顏色概括物體的顏色。
題型：填空題
小班幼兒的知覺(jué)仍然是（），不能把觀察到的事物有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
題型：填空題
小班和中班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間一般維持在（）。
題型：填空題
有專家指出，學(xué)步車的應(yīng)用對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)弊大于利，這是因?yàn)閷W(xué)步車減少了嬰兒（）的機(jī)會(huì)。
題型：填空題
大班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間能夠達(dá)到（）以上。
題型：填空題