填空題聯結派學習理論的鼻祖是______
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2.多項選擇題道德認知的教育干預方法包括()
A.短期訓練法
B.課堂討論法
C.人格發(fā)展法
D.學業(yè)課程法
E.價值觀辨析法
3.多項選擇題教育心理學研究的基本原則有()
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.整體性原則
D.教育性原則
E.理論聯系實際的原則
4.多項選擇題學生課堂學習動機由哪些項構成?()
A.認知的內驅力
B.自我提高的內驅力
C.附屬的內驅力
D.交往的內驅力
E.獲得認同的內驅力
5.多項選擇題若把失敗歸因于______將會弱化進一步活動的動機。()
A.穩(wěn)定原因
B.不穩(wěn)定原因
C.內部原因
D.外部原因
E.不可控原因
最新試題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
聯系實際,談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
積極誘因使個體產生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產生負性行為,遠離或回避某一目標。
題型:填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現代思想家是()。
題型:單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題