單項(xiàng)選擇題WHY分析法是()的工具

A.分析問(wèn)題
B.改善問(wèn)題
C.現(xiàn)場(chǎng)管理
D.組織保障


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1.單項(xiàng)選擇題QC小組活動(dòng)的課題,可以分為下述類型()

A.現(xiàn)場(chǎng)型﹑攻關(guān)型
B.服務(wù)型﹑管理型
C.問(wèn)題解決型﹑創(chuàng)新型
D.指令型﹑自選型

2.單項(xiàng)選擇題PDCA循環(huán)有下述特點(diǎn)()

A.循環(huán)前進(jìn)
B.階梯上升
C.大環(huán)套小環(huán)
D.以上全部說(shuō)法

3.單項(xiàng)選擇題QC活動(dòng)全過(guò)程應(yīng)符合下屬活動(dòng)程序()

A.5W1H
B.5M1E
C.TQM
D.PDCA

4.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于管理工作的浪費(fèi)()

A.失職的浪費(fèi)
B.等待的浪費(fèi)
C.管理成本的浪費(fèi)
D.過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi)

5.單項(xiàng)選擇題實(shí)施精益管理的具體步驟不包括以下哪項(xiàng)()

A、分析問(wèn)題存在的原因,對(duì)癥下藥,尋找改進(jìn)的途徑
B、不需要制定明確的目標(biāo)
C、建立一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)制度
D、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

最新試題

OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

工廠經(jīng)理不需要了解一線的情況,他只需要用精益理論知識(shí)指揮工人進(jìn)行變革即可。

題型:判斷題

美國(guó)質(zhì)量大師愛(ài)德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。

題型:判斷題

在精益管理中圍繞客戶需求開展工作是最基本的原則。

題型:判斷題

整理是永無(wú)止境的過(guò)程,昨天的必需品到今天就有可能是多余的。

題型:判斷題

在任何環(huán)境下應(yīng)用精益生產(chǎn),其關(guān)鍵在于著重價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)節(jié),并努力杜絕浪費(fèi)的情形。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是通過(guò)去除流程中不必要的浪費(fèi)縮短前置期,追求高質(zhì)量、低成本和團(tuán)隊(duì)合作。

題型:判斷題

在單件流的制造方法中,若有問(wèn)題發(fā)生整條生產(chǎn)線都會(huì)暫停,就此來(lái)看這是一個(gè)糟糕的生產(chǎn)方式。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個(gè)角色完成獨(dú)立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過(guò)程中的交接次數(shù),提高工作效率。

題型:判斷題