A.個(gè)別化
B.接納
C.案主自決
D.平等待人
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A.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象,不強(qiáng)調(diào)他們?cè)诰唧w方面的差異。
B.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
C.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性,不向服務(wù)對(duì)象透露自身經(jīng)歷。
D.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)
A.肢體殘障和智力殘障
B.肢體殘障和語(yǔ)言殘障
C.智力殘障和語(yǔ)言殘障
D.肢體殘障、智力殘障和語(yǔ)言殘障
A.治療者
B.資源連接者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
B.促進(jìn)發(fā)展
C.促進(jìn)社會(huì)公正
D.促進(jìn)社會(huì)平等
A.多方協(xié)同
B.雙方合作
C.注重專業(yè)價(jià)值
D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法,正確的是()。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,12歲以上屬于()。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題,具體包括()。