填空題斯皮爾曼的分數(shù)模型表達式為（）。
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1.多項選擇題心理學研究方法的主要內容有（）。
A.研究方法的發(fā)展及理論思路
B.研究的設計和評價
C.心理測量的理論和方法
D.研究數(shù)據(jù)的分析
E.研究結果的報告
2.多項選擇題口語報告數(shù)據(jù)運用于（）。
A.探索性研究
B.對其他數(shù)據(jù)的補充
C.檢驗假設
D.建立心理模型
E.社會測量
3.多項選擇題不等同對照組設計，常用的統(tǒng)計分析方法有（）。
A.基礎方差分析
B.協(xié)方差分析
C.匹配型方差分析
D.得益分數(shù)方差分析
E.補償型方差分析
4.單項選擇題下列不屬于影響測量信度的因素是（）。
A.測量項目的數(shù)目
B.測量的程度
C.測量項目的質量
D.效標的特征
5.單項選擇題下列不屬于現(xiàn)場背景邊界特點的是（）。
A.變量強度
B.變量變化范圍
C.變量操縱的頻次和持續(xù)時間
D.自然單元
最新試題
下列哪種假設不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設（）
題型：單項選擇題
在態(tài)度研究中，我們使用態(tài)度量表，由被試根據(jù)題目描述，從“1”表示“完全同意”到“7”表示“完全不同意”的選擇中，選擇一個最接近自己的態(tài)度，以此方法收集的資料在研究中屬于（）
題型：單項選擇題
為了盡可能地消除實驗者效應，避免影響研究結果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術為（）
題型：單項選擇題
自尊及學習動機對大學學生學習英語焦慮與學習成就的影響研究中，下列描述何者正確（）
題型：單項選擇題
取樣置換
題型：名詞解釋
下列何者最能表示樣本的分散程度（）
題型：單項選擇題
研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學一年級中選取一個班級，從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結構、意義曖昧不明的刺激圖片響應并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預先設計（）
題型：單項選擇題
采用聚類取樣法時應盡量做到（）
題型：多項選擇題
目前定量研究中使用假設驗證方式，提出虛無假設與對立假設，透過推翻虛無假設，引證對立假設的成立，主要來自下列何人的理論影響（）
題型：單項選擇題