A.因工傷殘，因病或非因工傷殘在規(guī)定的醫(yī)療期限內的
B.女工在懷孕、生育和哺乳期的
C.在試用期間，發(fā)現(xiàn)員工不符合錄用條件的
D.員工家庭遇到嚴重的自然災害和嚴重的意外災害的
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A.因工傷殘，因病或非因工傷殘在規(guī)定的醫(yī)療期限內的
B.在試用期間，發(fā)現(xiàn)員工不符合錄用條件的
C.嚴重違反勞動紀律或企業(yè)、組織的規(guī)章制度
D.給企業(yè)或組織造成重大利益損害、依法被追究刑事責任的
A.彈性工時
B.輪崗輪休
C.教育培訓
D.帶薪休假
E.實行綜合計算工時工作制
A.合同期滿或約定的合同終止條件出現(xiàn)
B.經(jīng)國家有關部門確認，勞動安全、衛(wèi)生條件惡劣，嚴重危害員工身體健康以及以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的
C.在試用期間
D.企業(yè)不履行勞動合同，或者違反國家政策、法規(guī)，侵害員工合法權益的
E.提前30日書面通知企業(yè)或組織解除勞動合同的
A.合同期滿或者當事人約定的勞動合同終止條件出現(xiàn)
B.經(jīng)勞動合同當事人協(xié)商一致
C.在試用期間，發(fā)現(xiàn)員工不符合錄用條件的
D.嚴重違反勞動紀律或企業(yè)、組織的規(guī)章制度
E.給企業(yè)或組織造成重大利益損害、依法被追究刑事責任的
A.裁員要全員進行
B.裁員前要充分溝通
C.裁員要人性化操作
D.裁員制度要嚴格
E.裁員后要重建忠誠
最新試題
通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容，屬于（）
在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）