名詞解釋在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)上，專(zhuān)家型教師與新教師有何差異?
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以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師威信的形成與建立途徑。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)反思
題型：名詞解釋
從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的角色形成
題型：名詞解釋
試述專(zhuān)家型教師與新教師的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）等人1993年提出了一個(gè)教師反思框架，描述了反思的過(guò)程。
題型：填空題
一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家教師認(rèn)為教學(xué)的細(xì)節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動(dòng)中（）所決定的。
題型：填空題
能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應(yīng)，果斷采取措施．予以妥善處理的心理素質(zhì)是教師的（）。
題型：填空題
（）教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容，而新教師卻把大量時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。
題型：填空題