填空題焦慮癥是一種以與（）不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
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2.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的特點(diǎn)有()。
A．積極關(guān)注
B．詢問
C．尊重
D．真誠
E．同感
3.多項(xiàng)選擇題抑郁癥的表現(xiàn)是()。
A．情緒消極
B．消極的認(rèn)識傾向
C．動機(jī)缺失、被動
D．軀體上疲勞、失眠
E．生活的壓力
4.單項(xiàng)選擇題如果一個人確認(rèn)某種緊張情景不能改變或控制時，()就取代焦慮成為主要癥狀。
A．抑郁
B．強(qiáng)迫
C．恐怖
D．緊張
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情，反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，這種行為屬于()。
A．人格障礙與人格缺陷
B．恐怖癥
C．強(qiáng)迫癥
D．焦慮癥
最新試題
進(jìn)食障礙包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指少年性發(fā)育過程中不良適應(yīng)，一般不屬于性心理障礙。
題型：填空題
學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小明是一名初中生，小學(xué)時成績優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來學(xué)校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?
題型：問答題
制定評估手段的參考架構(gòu)基礎(chǔ)是健康模式與（）模式。
題型：填空題
抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。
題型：填空題
示范法由于范例的不同有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
神經(jīng)性厭食可采用行為療法、（）療法矯正，可采用（）法來治療失眠。
題型：填空題
心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會調(diào)適，第二是尋求（），前者是基本目標(biāo)，后者是高級目標(biāo)。
題型：填空題
（）觀點(diǎn)認(rèn)為恐怖是焦慮的移置，即個人將焦慮轉(zhuǎn)移到不太危險的事物之上，從而避免了對焦慮來源的憂慮。
題型：填空題