問(wèn)答題分析教學(xué)對(duì)象可從哪幾個(gè)方面入手？
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1.問(wèn)答題講授法教學(xué)應(yīng)該注意什么？
2.問(wèn)答題如何了解學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)？
4.問(wèn)答題教學(xué)案例應(yīng)該具備哪些特征？
最新試題
在對(duì)教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來(lái)說(shuō)，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項(xiàng)選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
題型：多項(xiàng)選擇題
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
題型：多項(xiàng)選擇題