單項選擇題最初形成教學設計構想的代表人物是美國教育家（）
A.桑代克
B.苛勒
C.杜威
D.斯金納
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1.單項選擇題下面幾種教學媒體中，（）最便于重現(xiàn)。
A.廣播
B.教科書
C.電視
D.計算機
3.單項選擇題一般來說，普遍性目標取向適合于作為（）的教學目標來使用。特別是作為終極性目標來使用。而如果是上的教學目標，則不適合于采取這種取向。
A.高層次
B.具體層次
C.低層次
D.中間層次
4.單項選擇題普遍性目標的有2個基本特點，分別是（）。
A.普遍性和模糊性
B.原則性和直觀性
C.直觀性和普遍性
D.明確性和實用性
最新試題
奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）
題型：多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型：判斷題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
校外自主學習有幾種？（）
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中，翻轉課堂的三要素包括（）、教學設計。
題型：多項選擇題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。
題型：多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題