多項(xiàng)選擇題1922年的新學(xué)制體的特點(diǎn)有()

A.根據(jù)學(xué)齡兒童的身心發(fā)展規(guī)律劃分教育階段
B.初等教育階段縮短了小學(xué)年限
C.中等教育延長學(xué)制并分段
D.增強(qiáng)了職業(yè)教育
E.師范教育種類增多,程度相應(yīng)提高,而且設(shè)置靈活
F.高等教育階段縮短了年限,取消了大學(xué)預(yù)科。


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1.多項(xiàng)選擇題新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下的教育改革主要有()

A.普及義務(wù)教育
B.廢除讀經(jīng),恢復(fù)民國初年的教育宗旨
C.教育普及有所發(fā)展
D.學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和方法的改革
E.師范教育和大學(xué)的改革

2.多項(xiàng)選擇題新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下的中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革有()

A.推行注音字母
B.改中小學(xué)國文科為國語科
C.實(shí)行白話文教材
D.中等教育開始注意科學(xué)和實(shí)用
E.改革教學(xué)方法

3.多項(xiàng)選擇題新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,當(dāng)時(shí)主要有()

A.教育的鄉(xiāng)村化 
B.教育的個(gè)性化       
C.教育的平民化      
D.教育的實(shí)用化

4.單項(xiàng)選擇題1917年黃炎培發(fā)起組織()

A.工學(xué)會(huì)
B.留法儉學(xué)會(huì)
C.中國科學(xué)社
D.中華職業(yè)教育社

5.單項(xiàng)選擇題以胡適、張東蓀為代表的工讀主義觀點(diǎn),認(rèn)為工讀主義是()

A.靠自己的工作去換點(diǎn)教育經(jīng)費(fèi)
B.知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合
C.救濟(jì)我國現(xiàn)社會(huì)的-種切實(shí)可行的主義
D.實(shí)現(xiàn)無須政府的“大同”生活

最新試題

以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨,實(shí)現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想;以“改造社會(huì)”為目的,采用“自動(dòng)的方法”即自定課表,就所選學(xué)科進(jìn)行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校?()

題型:單項(xiàng)選擇題

陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

南京國民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似,大專院校實(shí)施了()

題型:單項(xiàng)選擇題

中國政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是()

題型:單項(xiàng)選擇題

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()

題型:單項(xiàng)選擇題

黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針,關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵,下列說法中錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題