A.家庭訪問
B.家長會
C.班會
D.書面聯(lián)系
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你可能感興趣的試題
A.關(guān)鍵
B.適應(yīng)
C.選擇
D.成熟
A.長期性
B.復(fù)雜性
C.連續(xù)性
D.形象性
A.決定作用
B.制約作用
C.影響作用
D.不起作用
A.夸美紐斯
B.蘇霍姆林斯基
C.凱洛夫
D.馬卡連珂
A.一部分
B.主要內(nèi)容
C.必要補(bǔ)充
D.延續(xù)
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。