單項(xiàng)選擇題①培訓(xùn)部門對(duì)個(gè)體的分析②組織人事部門的分析③員工個(gè)體對(duì)自身的分析是培訓(xùn)需求的分析的()
A、整體層次
B、組織層次
C、個(gè)體層次
D、戰(zhàn)略層次
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求產(chǎn)生的三個(gè)原因:①由于工作變化②由于人員變化③()
A、由于部門變化
B、由于績(jī)效變化
C、由于管理者變化
D、由于薪酬變化
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需要分析的基本目標(biāo)是()
A、確定人員
B、確定目的
C、確認(rèn)差距
D、確定內(nèi)容
3.單項(xiàng)選擇題被譽(yù)為“人力資本理論之父”的是()
A、洛克
B、舒爾茨
C、諾爾斯
D、奧蘇伯爾
4.單項(xiàng)選擇題最早最大膽明確地提出把人的能力劃歸為固定資本的,是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人之一的英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()
A、舒爾茨
B、湯姆·W·戈特
C、MichaelD·Crino
D、亞當(dāng)·斯密
5.單項(xiàng)選擇題將學(xué)習(xí)應(yīng)用于相似的情境中是指()
A、遠(yuǎn)遷移
B、近遷移
C、遷移
D、轉(zhuǎn)移
最新試題
在柯氏評(píng)估模式中,反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行,一般采用()。
題型:多項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域,下面說(shuō)法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評(píng)估模式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題