單項(xiàng)選擇題間接培訓(xùn)費(fèi)用除了受訓(xùn)人員的工資外,還包括由于培訓(xùn)而帶來的機(jī)會成本和()
A、生產(chǎn)力浪費(fèi)
B、人才流失費(fèi)用
C、成本浪費(fèi)
D、教師費(fèi)用
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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)是()
A、部門培訓(xùn)計劃
B、整體培訓(xùn)計劃
C、個人培訓(xùn)計劃
D、員工的素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題確定培訓(xùn)計劃的最重要的依據(jù)是()
A、培訓(xùn)范圍
B、培訓(xùn)人員
C、培訓(xùn)方法
D、培訓(xùn)需求
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)師、培訓(xùn)的對象、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的時間和期限、培訓(xùn)的場地、培訓(xùn)的方法是員工培訓(xùn)計劃的()
A、內(nèi)容
B、規(guī)劃
C、策略
D、編制
4.單項(xiàng)選擇題對于集體培訓(xùn),培訓(xùn)組織管理者必須考慮三個因素:受訓(xùn)生源、培訓(xùn)的費(fèi)用()
A、培訓(xùn)策略
B、培訓(xùn)人員
C、培訓(xùn)費(fèi)用
D、培訓(xùn)的規(guī)模
5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)包括三個方面:善于處世、熟練技能和()
A、科學(xué)輔導(dǎo)
B、為人處世
C、增加知識
D、熟練專業(yè)
最新試題
反應(yīng)層面的評估一般采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題