A.舒適環(huán)境
B.快樂(lè)氣氛
C.心理氛圍
D.和諧氛圍
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A.觀看
B.評(píng)價(jià)
C.欣賞
D.分享
A.色彩
B.事物
C.特征
D.形態(tài)
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.準(zhǔn)確
C.基本標(biāo)準(zhǔn)
D.基本準(zhǔn)確
A.觀察、體驗(yàn)
B.感受、體驗(yàn)
C.觀察、感受
D.欣賞、創(chuàng)造
A.感受和理解
B.體驗(yàn)和理解
C.感受和體驗(yàn)
D.表現(xiàn)和理解
最新試題
()幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水,不貪喝飲料。
在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要()
()班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序,會(huì)有意識(shí)地組織句子,表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)(),讓他知道其可代表具體事物。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢(shì)。
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
()歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上,對(duì)詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。