多項選擇題關(guān)于教學(xué)模式和教學(xué)策略，下列說法正確的是（）

A.教學(xué)模式比教學(xué)策略更具穩(wěn)定性
B.教學(xué)模式與教學(xué)策略都是教學(xué)規(guī)律了、教學(xué)原理的具體化，都具有一定的可操作性
C.教學(xué)模式往往指向局部的教學(xué)行為
D.教學(xué)模式、教學(xué)策略各自的內(nèi)涵、特點及組成成分雖然不同，但實際上都是對教學(xué)方法進行不同層次的抽象和歸納后得出的慨念


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1.多項選擇題量規(guī)的設(shè)計中，評價主要指標的確定應(yīng)該符合的要求有（）

A.主要指標應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標緊密結(jié)合
B.主要指標要盡可能用簡短的詞語進行描述
C.主要指標一般是一維的，一個有效量規(guī)中的每個主要指標通常是一維的，它可以被分解成幾個二級指標，但卻與其他一級指標并列構(gòu)成了評價的主要方面
D.所確定的主要指標整體要能夠涵蓋影響評價要素的各個主要方面

2.多項選擇題圖形顏色隨數(shù)值的變化而變化，通過這個勸能可以使圖形動畫更加絢麗，下面的描述，正確的是（）

A.顏色變化的速度可以調(diào)整
B.如果要取消圖形顏色變化，可以在屬性框中，取消顏色變化
C.操作方式：先選中圖形，再選中可變數(shù)值，然后單擊“對象顏色隨參數(shù)變化”圖標
D.“對象顏色隨參數(shù)變化”的圖標是回

4.多項選擇題在教學(xué)《分數(shù)乘法》時，教師采用隨機進入教學(xué)策略，主要環(huán)節(jié)有（）

A.呈現(xiàn)基本情節(jié)引入分數(shù)乘法的意義
B.隨機進入分數(shù)乘法計算學(xué)習(xí)
C.設(shè)計習(xí)題開展思維發(fā)展訓(xùn)練
D.合作交流

5.多項選擇題張老師制作“認識人民幣”PPT，需要將一張100元的人民幣圖片點擊出現(xiàn)后再消失，然后出現(xiàn)一張50元人民幣圖片，此時她可以使用PowerPoint要注意（）

A.往自選圖形中填充顏色
B.重視組合功能的應(yīng)用
C.注意文字的大小
D.注意自選圖形間的“層”次性