A.區(qū)別出企業(yè)員工誰干得好，誰干得不好
B.引導(dǎo)員工積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力工作
C.找出員工存在的不足，并加以培訓(xùn)
D.其他各項均不是
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A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.工作富有成就感，工作成績能得到社會的認同
B.工作本身具有挑戰(zhàn)性，負有重大的責(zé)任
C.良好的工作環(huán)境
D.在職業(yè)上能得到發(fā)展和成長機會
A.改變自己的投入
B.改變自己的產(chǎn)出
C.歪曲對自己的認知
D.以上各項均有可能
A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.自我公平
D.他人公平
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）