A.改變自己的投入
B.改變自己的產(chǎn)出
C.歪曲對自己的認(rèn)知
D.以上各項(xiàng)均有可能
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A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.自我公平
D.他人公平
A.安全需求
B.生理需求
C.受人尊重的需求
D.社交的需求
E.愛和歸屬感需求
A.微信
B.Facebook
C.婚慶禮儀公司
D.保鏢公司
A.國家政策
B.職業(yè)錨
C.家庭所帶來的影響
D.朋友和同齡群體的影響
A.確定職業(yè)取向
B.接受一套系統(tǒng)的教育
C.形成自己的職業(yè)發(fā)展觀念
D.其他各項(xiàng)均是
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）