單項選擇題以下哪個選項符合瑞文測驗的團體施測標準()
A、正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
B、正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
C、正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
D、正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
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1.單項選擇題解釋測驗分數(shù)時,可以不考慮的因素是:()
A、被試者的遺傳特征
B、測試前的學習、經(jīng)驗和歷史事件
C、測驗的情境
D、測驗后的重大生活事件
2.單項選擇題團體測驗的優(yōu)勢在于()。
A、可對被試者的言語情緒狀態(tài)進行細致的觀察。
B、能夠在短時間內(nèi)收集大量資料。
C、測驗結果較個別測驗準確可靠。
D、臨床上使用較多。
3.單項選擇題關于操作測驗的特點,說法正確的一項是:()
A、操作測驗適合團體施測,有利于被試者之間的互動。
B、韋氏智力測驗中包含操作量表部分。
C、操作測驗不受文化因素限制,因此其應用領域比文字測驗廣泛許多。
D、操作測驗的適用對象比文字測驗更為廣泛。
4.單項選擇題從()角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
A、文化人類學
B、統(tǒng)計學
C、社會學
D、精神醫(yī)學
5.單項選擇題患者把與他無關的事物和現(xiàn)象看作是與他有關的,這稱為:()
A、影響妄想
B、被害妄想
C、鐘情妄想
D、關系妄想
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根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題