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A.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間
B.提前預(yù)習(xí)、著重講解
C.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間、著重講解
D.保證時(shí)間、著重講解
A.過(guò)程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識(shí)與技能
D.情感態(tài)度和價(jià)值觀
A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
A.實(shí)踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性
A.演示法
B.示范法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.討論法
最新試題
針對(duì)《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課，不合適的教學(xué)方法是（）。
如何處理美術(shù)教案、課件、教材文本的關(guān)系？
在美術(shù)教育中，如何理解與運(yùn)用"以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法"的？請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。
新課程提出的三維教學(xué)目標(biāo)是指（）。
與接受學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的最主要的教授方法是（）。
下列選項(xiàng)中不屬于校外課程資源的是（）。
范老師在《文具設(shè)計(jì)》一課中，展示實(shí)物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，這種教學(xué)方法是（）。
在《傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配》一課中的教學(xué)難點(diǎn)是（）。
（）導(dǎo)入法的優(yōu)點(diǎn)是主題突出，論點(diǎn)鮮明。
美術(shù)教師課前讓學(xué)生自主收集美術(shù)資源，對(duì)于不同美術(shù)分類有基本的了解。這屬于哪種學(xué)習(xí)方法？（）