A.圖示
B.分數(shù)
C.等級
D.評語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一種質(zhì)性評價方法
B.一種綜合性評價方法
C.一種搜集學生美術(shù)學習過程中重要資料的方法
D.一種歸檔留存少部分優(yōu)秀學生作品的方法
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.自身評價
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.定量評價
D.自我評價
A.對學生的評價
B.學習成績的評價
C.學習過程的評價
D.學習狀態(tài)的評價
A.科學性
B.指導性
C.整體性
D.客觀性
最新試題
下列選項中，對美術(shù)教學"檔案袋"法不正確的表述是（）。
教學評價按評價性質(zhì)的不同可分為（）。
電子檔案袋是一種面向?qū)W習過程的評價方法，以下屬于電子檔案袋評價體現(xiàn)的基本內(nèi)容是（）。
評價時對教學結(jié)果及其成因的分析過程，借此可以了解教學各方面的情況，從而判斷它的成效和缺陷、矛盾和問題，這體現(xiàn)了教學評價的（）功能。
簡述美術(shù)課程評價的發(fā)展趨勢。
教師評價應遵循哪些原則？
按評價功能的不同，可將教學評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價，那么，在學期末或?qū)W年末進行的各科考試、考核屬于（）。
按照評價功能的不同，可將教學評價分為（）。
在教學活動中，教師側(cè)重于過程管理的評價是（）。
某美術(shù)教師上校園建筑寫生課，直接將學生帶到操場，說明材料工具的使用說明后，給學生布置了"教學樓一角"的作業(yè)，然后就讓學生自由寫生，學生輕松愉快地完成了作業(yè)。多數(shù)作業(yè)出現(xiàn)透視錯誤，且構(gòu)圖有的太大，有的太小。可美術(shù)老師不以為然，認為過程更重要，這才是新課標所倡導的自主學習和愉快學習。問題：請對該教師的教學進行評價與分析。