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下列屬于思想品德課教學(xué)反思重點(diǎn)的有()。
①反思成功之處
②反思失誤之處
③反思學(xué)生見(jiàn)解
④反思學(xué)生的問(wèn)題和建議
⑤反思教學(xué)形式是否時(shí)髦
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②⑤
A.自我提問(wèn)法
B.交流對(duì)話法
C.案例研究法
D.成長(zhǎng)記錄袋法
A.教學(xué)反思對(duì)于教師發(fā)展有重要作用
B.教學(xué)反思是課后開(kāi)展的反思
C.教學(xué)反思是教師個(gè)人進(jìn)行反省的過(guò)程
D.教學(xué)反思是針對(duì)教學(xué)失誤之處的反思
最新試題
常用的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本方法不包括()。
下列關(guān)于教學(xué)反思的說(shuō)法正確的是()。
請(qǐng)你針對(duì)案例中制訂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勛约旱目捶āK刭|(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有
定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)是思想品德課按()劃分的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
下列哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方式?()
某教師開(kāi)展課堂演講活動(dòng),讓同學(xué)們分成5組為每一位演講者打分,最后結(jié)合老師自己的評(píng)價(jià),綜合判定演講者的分?jǐn)?shù)。該教師在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)注意到了()。
以上是某老師在課堂上所用到的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,請(qǐng)分析這些評(píng)語(yǔ)是否恰到好處?并分別評(píng)價(jià)這兩組評(píng)語(yǔ)。
請(qǐng)對(duì)“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”的做法闡述你的見(jiàn)解。
下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方法?()
對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評(píng)價(jià),基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評(píng)價(jià),屬于()。