單項選擇題某班在"每月一星"的活動中，將表現(xiàn)好、進步大的學生照片貼在"明星墻"上以示獎勵，這樣的方法是（）。

A.說服教育
B.品德評價
C.指導實踐
D.陶冶情操


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1.單項選擇題道德教育的認知模式理論的提出者是（）。

A.班杜拉
B.皮亞杰
C.麥克費爾
D.柯爾柏格

2.單項選擇題致力于發(fā)展學生道德判斷能力的德育模式是（）。

A.認知模式
B.價值澄清模式
C.社會學習模式
D.體諒模式

3.單項選擇題思想品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認識
B.活動和交往
C.道德情感
D.道德意志

4.單項選擇題品德是一個人（）的道德行為。①長期性②穩(wěn)定性③恒久性④典型性

A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.④①③

最新試題

在學生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。

題型：單項選擇題

王軍寫了保證書，決心遵守中學生守則，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其（）。

題型：單項選擇題

進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。

題型：單項選擇題

一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。

題型：單項選擇題

“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。

題型：單項選擇題

劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡(luò)謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言”的共識，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）。

題型：單項選擇題

每到冬天，廖兵同學早上就遲遲不肯起床，導致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應(yīng)該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習慣，班主任趙老師可以加強其（）的訓練。

題型：單項選擇題

學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。

題型：單項選擇題

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

題型：單項選擇題

德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。

題型：單項選擇題