A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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C.道德行為
D.道德意志
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D.知行統(tǒng)一原則
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.有效說服
B.樹立榜樣
C.群體約定
D.價值辨析
A.相對功利取向
B.懲罰服從取向
C.尋求認可取向
D.遵守法規(guī)取向
最新試題
我國學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本方法是（）。
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學(xué)生說明活動的意義，活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。
曉霞能根據(jù)他人的具體情況，以平等為標準，在同情、關(guān)心的基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)和生活中的道德事件進行判斷，根據(jù)皮亞杰的理論，曉霞的道德發(fā)展處于（）。
一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。
教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（）。
進行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。
班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學(xué)生進行思想品德教育的方法屬于（）。
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。
某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。