單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法正確的是()。

A.形成性評(píng)價(jià)是一種注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià).我們不需過(guò)多重視
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生結(jié)業(yè)的一個(gè)檢測(cè),要特別重視
C.測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)后要將學(xué)生劃分等級(jí),并公布榜單
D.應(yīng)將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),突出音樂(lè)學(xué)習(xí)的整體效果,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一


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1.單項(xiàng)選擇題終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)充分考慮到()。

A.難易程度
B.學(xué)生水平
C.學(xué)生心理
D.教學(xué)水平

3.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)了檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式是()。

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.階段性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.結(jié)果性評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法不包括()。

A.形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
B.自評(píng)、互評(píng)以及他評(píng)相結(jié)合
C.評(píng)價(jià)對(duì)象的研究與交流
D.綜合性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

最新試題

下列對(duì)傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中,根據(jù)實(shí)際情況可采用隨堂即時(shí)評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、教師主持的集體與單個(gè)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方法,這體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是用語(yǔ)言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)要求不只評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué),還要評(píng)價(jià)教師的教,既要注重音樂(lè)專業(yè)能力的發(fā)展,又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說(shuō)明了音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新型的課堂評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,這不僅包括知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練,更重要的是通過(guò)課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)音樂(lè)知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分,要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)()的教育思想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)主張把評(píng)價(jià)者的()作為整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程的預(yù)評(píng)階段,并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和自我監(jiān)控能力以及對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)試卷方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè),并以分?jǐn)?shù)或等級(jí)的形式表現(xiàn)出來(lái),這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)方法中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)中應(yīng)設(shè)置引起學(xué)生注意的好的導(dǎo)入,設(shè)置引人入勝的音樂(lè)情境,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,注意在音樂(lè)課上要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)等體現(xiàn)了對(duì)()的評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題