您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首調(diào)唱名法
B.聲勢(shì)
C.柯?tīng)栁氖謩?shì)
D.字母譜
最新試題
上課時(shí),教師在第一個(gè)環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請(qǐng)同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個(gè)環(huán)節(jié)播放非洲音樂(lè)《鼓的語(yǔ)言》,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
在音樂(lè)欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項(xiàng)符合《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造”的基本理念?()
鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫(xiě)道:參與音樂(lè)課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂(lè)小組活動(dòng)。該老師主要使用的評(píng)價(jià)方式為()。
下列和弦進(jìn)行中,屬于正格終止的是()。
民族管弦樂(lè)器一般分為拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、吹管樂(lè)器和打擊樂(lè)器。
柯?tīng)栁氖謩?shì)是運(yùn)用在()的教學(xué)體系。
用來(lái)指揮勞動(dòng),調(diào)整步伐是下列哪一種音樂(lè)類(lèi)型的特點(diǎn)?()
貝多芬《第九(合唱)交響曲》的終曲樂(lè)章,以席勒的詩(shī)歌表達(dá)了人類(lèi)團(tuán)結(jié)互愛(ài),四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂(lè)審美形態(tài)屬于()。
《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中,把“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)放在課程目標(biāo)的首位。
下列不屬于印度電影音樂(lè)的是()。