A.黃公望--《富春山居圖》
B.拉斐爾--《西斯廷圣母》
C.高更--《亞威農(nóng)少女》
D.張擇端--《清明上河圖》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.冼星海
B.聶耳
C.田漢
D.雷振邦
A.華山
B.廬山
C.泰山
D.衡山
A.《安娜·卡列尼娜》
B.《喪鐘為誰而鳴》
C.《格爾尼卡》
D.《辛德勒名單》
A.崇高的職業(yè)道德
B.過硬的教學(xué)基本技能
C.廣博的文化知識
D.高深的教育理論知識
A.做到了嚴(yán)慈相濟(jì)
B.有失平等公正
C.做到了獎懲分明
D.有失以生為本
最新試題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
初二女生欣欣與男同學(xué)林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學(xué)習(xí)上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進(jìn)教室，同學(xué)們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
從該案例得到啟示有（）。
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了（）。