問答題西方工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)工具的革新，而中國的手工業(yè)雖然成就突出，卻未導致生產領域的技術革命，未能實現(xiàn)生產力的極大飛躍。結合中國古代手工業(yè)的特點分析其原因。

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2.問答題閱讀下列材料，回答問題材料一現(xiàn)代世界的南北分裂，貧富懸殊，其歷史根源可追溯到大約公元1500年之后的幾個世紀。在這幾個世紀，西方探險家和資產階級奔走于世界各地，把相互隔絕的區(qū)域緊密聯(lián)系在一起，逐漸形成了一個世界性的市場。世界市場的形成，極大地促進了人類文明的進步與發(fā)展。材料二1897年，英國某雜志為慶祝維多利亞女王（1837-1901年在位）即位60周年發(fā)表專號，對60年間的變化進行總結：“女王在位期間最顯著的進步是自然科學的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深入日常生活。在這60年間，蒸汽和電克服了時間和空間，進步的速度超過了以往六百年。”材料三有人描述20世紀初世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的情況時指出，倫敦的居民可以打電話訂購世界上的任何產品，想訂購多少悉聽尊便；同時，他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險事業(yè)中；他可以利用便捷的交通工具，立即動身去任何國家。請回答：（1）材料一中的“南北分裂”是指什么？為什么說這“可追溯到大約公元1500年之后的幾個世紀”？（2）材料二中出現(xiàn)“女王在位期間最顯著的進步”的歷史事件有哪些？分別指出這些歷史事件對世界市場發(fā)展的影響。（3）依據(jù)材料三分析世界市場最終形成表現(xiàn)在哪些方面？（4）“世界市場的形成，極大地促進了人類文明的進步與發(fā)展”，你是否同意這個觀點？說明理由。
4.問答題近代以來，為了民族獨立和國家富強，中國人進行了艱辛探索，走上了民族復興之路。閱讀下列材料，回答問題。材料一民國初期，陳嘉庚說：“今日國勢危如累卵，所賴以維持者，惟此方興之教育與未死之民心耳?！秉S炎培也說：“今吾中國至重要，至困難問題，厥惟生計；日求根本上解決生計問題，厥惟教育。”--朱英《辛亥革命與近代中國社會變遷》材料二從現(xiàn)在起，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領導鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市……使中國穩(wěn)步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國，把中國建設成一個偉大的社會主義國家……中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。--毛澤東在中共七屆二中全會上的報告（1949年3月）材料三1952-1965年國民生產總值指數(shù)圖（1952年=100）材料四鄧小平在向外賓介紹中國改革開放的由來時說：“我們現(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結了成功時期的經(jīng)驗、失敗時期的經(jīng)驗和遭受挫折時期的經(jīng)驗后制定的?！?-郭德宏等《中華人民共和國專題史稿》（1）據(jù)材料一概括兩人共同的救國主張。聯(lián)系所學知識，指出此類主張的積極意義和無法實現(xiàn)的原因。（2）指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”“城市領導鄉(xiāng)村”的時代背景和基本內涵。（3）據(jù)材料三，概括20世紀五六十年代我國國民生產總值的變化，分別分析其主要原因。據(jù)此說明，為什么“革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦”？（4）據(jù)材料四，分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗之間的關系。
5.問答題閱讀下列材料，回答問題。材料一希臘古典人文主義是在對人性的探究與思索中逐漸形成的，其內在的本質是對人的靈魂的塑造和對理性精神的培養(yǎng)，倡導一種在善之普遍性原則指導下的生活。古典人文主義思想不僅深刻影響了西方文化傳統(tǒng)，它對精神迷失、“無家可歸”的現(xiàn)代人尤其具有啟示意義。--黃伊梅《希臘古典人文主義的內涵與特質》材料二中國古代人文主義者認為，在人與人之間應該保持一種和諧的關系，互相關心，互相愛護……認為一個沒有秩序的社會是危險的，會給社會成員帶來災難，提出了一系列符合社會發(fā)展需要的禮法模式……提出要使“義”成為第一追求，認為它是人的根本價值所在……人在社會中離不開交往，而人們之間的交往需要一個基本的準則，這就是誠信。材料三16-17世紀的中國．新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱……黃宗羲們提不出新的社會方案……孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權分立”的君主立憲制、民主共和制這樣的資產階級國家藍圖。這表明，中國明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產物，后者是近代社會的宣言書。--張岱年、方克立主編《中國文化概論》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析希臘人文精神的核心及其社會根源。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出中國古代人文主義者提出的人類社會和賢明政治的根本原則。（3）17世紀的中國和18世紀的法國，都產生了啟蒙思想，中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么？根據(jù)材料并結合所學知識，分析中國明清時期的進步思想沒有成為“近代社會的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示？
6.問答題近代以來，中國經(jīng)歷了巨大的社會和思想變化。材料一乾嘉盛時的學術文化，卻漸漸與政治事業(yè)宣告脫節(jié)。因順、康、雍、乾歷朝文字獄之慘酷，使學者間絕口不談朝政時事……清代考證學，頗亦承襲明人。社會書本流傳既易，博雅考證之學，自必應運而興……故江、浙考證漢學……則變?yōu)榧儗W術之探討，鈷入故紙堆中，與現(xiàn)實絕不相干。--錢穆《國史大綱》材料二在中華人民共和國憲法范圍之內，各種學術思想，正確的，錯誤的，讓他們去說，不去干涉他們。李森科、非李森科，我們搞不清，有那么多的學說，那么多的自然科學，就是社會科學，這一派，那一派，讓他們去說，在刊物上、報紙上可以說各種意見。--1956年5月2日，毛澤東在最高國務會議第七次會議上正式提出“雙百方針”材料三毫無疑問，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)作為新的社會粘合劑，極大地改變了既有的社會結構，文化、政治、經(jīng)濟已然呈現(xiàn)出一種與過去大不一樣的面貌。（2）概述“雙百方針”的主要內容，并從政治與學術文化角度評價其意義。（3）互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是時代潮流，還是洪水猛獸，眾說紛紜。請根據(jù)材料三并結合所學知識，擇一論證。
7.問答題二戰(zhàn)后，國際格局發(fā)生了重大變化。閱讀材料，完成下列各題。材料一普利策新聞獎，是美國一種多項的新聞、文化獎金，被視為美國新聞界最高獎項。1948年，美國漫畫家魯布．哥德堡的時事漫畫《今天的和平》（見下圖）獲得普利策獎。--尼克松在堪薩斯城的講話（1971年7月6日）材料三1993年年末，美國總統(tǒng)比爾．克林頓曾脫口而出地說：“啊，我想念冷戰(zhàn)?！贝_實，二戰(zhàn)后長達半個世紀的冷戰(zhàn)除了給一些國家提供發(fā)展機遇外，還給了美國國力發(fā)展以多方面的刺激。有一個美國人就發(fā)出了這樣的感嘆：“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰(zhàn)可以使它團結起來?！薄疤K聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃．美國人就不可能登上月球……受到蘇聯(lián)挑戰(zhàn)的艾森豪威爾、肯尼迪和約翰遜政府找到了幫助那些受壓制者的‘國家安全’的理由?！?-齊世榮《15世紀以來世界九強興衰史》（1）結合材料一和所學知識，說明漫畫“今天的和平”為什么在當年能獲得普利策新聞獎？（2）依據(jù)材料二，概括尼克松時代美國對外政策的基本特征。結合所學知識，分析導致該特征的原因。（3）根據(jù)材料三，結合所學知識，以“冷戰(zhàn)的后果”為主題進行論證。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚，150字以內。）
10.問答題世界博覽會是一次國際性大型展示會，它由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領域取得的成就。閱讀材料，回答相關問題。材料一在1851年的倫敦博覽會上，參觀者最感興趣的是不同的機器發(fā)明。人們目瞪口呆地看著各種機器工作，有開槽機、鉆孔機、拉線機、紡紗機、造幣機、抽水機等，這些不同的機器又通過特別建造的鍋爐房產生的蒸汽一起驅動，讓人領悟到工業(yè)革命給世界帶來的變化。維多利亞女王在當晚的日記中回憶道：“……陽光照射在宏偉的大廈上面，每個國家的旗幟都在陽光下飄揚……這次‘和平節(jié)日’的創(chuàng)造者，把地球上所有國家的工業(yè)聯(lián)合了起來……”材料二1900年至1930年是中國在世博會上得獎的黃金期。其中，在1915年舊金山世博會上，張裕白蘭地、蘇繡、上?！案鸬潞汀碧掌鳌⑸虾Ｃ廊A利插屏鐘、北京鼻煙壺、浙江湖筆、浙江樂清黃楊木雕、青田石雕等就獲得金銀獎項多個。在1926年的費城世博會上，杭州都錦生織品、常州梳篦和重慶天櫥味精等也都獲得金獎。材料三1851-2005年各國舉辦世界博覽會（綜合性）次數(shù)統(tǒng)計表（1）根據(jù)材料一和所學知識，分析英國于1851年首次世界博覽會能夠舉行的條件。（2）根據(jù)材料二，概括中國在這一時期世博會上獲獎產品的特點，并結合所學知識，分析其原因。你如何看待這些產品的獲獎？（3）根據(jù)材料三、四，概括世博會的主要特點。

最新試題

（1）結合所學知識指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么？西周為了維護政治穩(wěn)定和權力的傳接實行了什么制度？（2）根據(jù)材料二、三分析，傅暢為何能“至于上品”？與材料一中的選官制度有何共同特點？（3）綜合材料一到材料四的內容，分析材料四中選官制度有何變化？（4）綜合上述材料，從君主專制和東學西漸的角度分析古代中國選官制度的影響。

題型：問答題

簡述“羅斯福新政”的歷史意義。

題型：問答題

（1）據(jù)材料一歸納唐朝前期長安的城市特點，結合所學知識分析其成因。（2）概括材料二反映的文化現(xiàn)象，據(jù)所學知識指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（3）指出材料三中造成“邊海之民”生活變化的政策，并分析其對中國后世產生的影響。

題型：問答題

簡述古代雅典民主政治的具體表現(xiàn)及其局限性。

題型：問答題

簡述工業(yè)革命的歷史影響。

題型：問答題

簡述“新航路開辟”順利實現(xiàn)的原因。

題型：問答題

簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內容及其歷史意義。

題型：問答題

簡述西方近代啟蒙運動的思想核心、基本內容及其影響。

題型：問答題

簡述歐盟成立的歷史意義。

題型：問答題

（2）概述“雙百方針”的主要內容，并從政治與學術文化角度評價其意義。（3）互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是時代潮流，還是洪水猛獸，眾說紛紜。請根據(jù)材料三并結合所學知識，擇一論證。

題型：問答題