單項選擇題熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,樹立為中華民族復興、為人類文明和社會進步而努力學習化學的責任感和使命感屬于高中化學課程的()目標。

A.知識與技能
B.過程與方法
C.知識與能力
D.情感·態(tài)度·價值觀


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題普通高中化學課程中,()是必修課程的進一步拓展和延伸。

A.綜合課程
B.研究課程
C.活動課程
D.選修課程

2.問答題

[教學設計題]閱讀下列三個材料,按要求完成任務。
材料一普通高中化學課程標準
【內容標準】能描述元素周期表的結構,知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質的遞變規(guī)律;認識化學鍵的涵義,知道離子鍵和共價鍵的形成。
材料二某教科書的知識結構體系
第一章物質結構元素周期律
第一節(jié)元素周期表
第二節(jié)元素周期律
第三節(jié)化學鍵
第二章化學反應與能量
第三章有機化合物
第四章化學與自然資源的開發(fā)利用
材料三某版化學必修2教材"化學鍵"內容。
從元素周期表我們可以看出,到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素只有一百多種。然而,由這一百多種元素的原子組成的物質卻數(shù)以千萬計。那么,元素的原子通過什么作用形成如此豐富多彩的物質呢?
一、離子鍵
【實驗1-2】
取一塊綠豆粒大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時,將盛氯氣的集氣瓶倒扣在鈉的上方(如圖1-10),觀察現(xiàn)象。

思考與交流
1.畫出鈉和氯的原子結構示意圖。
2.試解釋氯化鈉是怎樣形成的。
要求:
(1)回答材料三"思考與交流"中的問題1和問題2。
(2)完成"離子鍵"的教學設計片段,內容包括教學目標、教學方法和教學過程(不少于300字)。

3.問答題

案例:
下面是某位教師關于"酚的性質和應用"的教學片段。
【引入】通過前面幾節(jié)課的學習,大家知道:醇是鏈烴的羥基衍生物,其結構特點是羥基與鏈烴基直接相連接。
【設問】羥基與苯基直接相連接的化合物,是否也是醇呢?
【講解】請同學們比較黑板上這幾種有機物的結構簡式,總結醇、酚的結構特點。
【小結】羥基與苯基直接相連接的化合物是酚類。苯酚是最簡單的酚。
【師】引導學生看P71苯酚分子的比例模型,尋找苯酚分子和苯分子之間的區(qū)別與聯(lián)系。
【活動與探究】
(實驗1)觀察苯酚的顏色、狀態(tài),聞一聞苯酚的氣味
生:觀察,并聞藥品的氣味。有的同學提出疑問:"我觀察到藥品有一點紅色?"并討論。
師:苯酚部分被氧化時會呈紅色。
追問:那苯酚應如何保存呢?
生:隔絕空氣,密封保存。
(實驗2)在試管中加入少量水,逐漸加入苯酚晶體,不斷振蕩試管。繼續(xù)向上述試管中加入苯酚晶體至有較多晶體不溶解,不斷振蕩試管,靜置片刻。(提醒同學實驗過程中接觸苯酚一定要注意安全及出現(xiàn)情況的處理方法)
(實驗3)將上述試管放在水浴中加熱。從熱水浴中拿出試管,冷卻靜置。
師:清洗內壁沾有苯酚的試管用熱水還是冷水?為什么?
生:用高于65℃的熱水,因為苯酚能與高于65℃的熱水互溶。
(實驗4)將苯酚晶體分別加入到苯和煤油中,并與實驗2作比較。
【小結】無色晶體,有特殊氣味。常溫下在水中溶解度不大,65℃時與水任意比互溶。易溶于有機溶劑中。
根據(jù)上述材料回答問題:
(1)試評價此教學片段的導入。
(2)試說明實驗教學的意義。

最新試題

問題:(1)寫出通過本課的學習,學生可以獲得怎樣的知識與技能。(2)說明本課的教學重點和難點。(3)設計一個運用舊知識引入新課的教學片段。

題型:問答題

()既是課程的出發(fā)點,又是課程的歸宿。

題型:單項選擇題

化學教材中紙筆測驗的新變化不包括()。

題型:單項選擇題

問題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學生解題錯誤的原因。

題型:問答題

發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是()。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)

題型:單項選擇題

問題:(1)分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。(2)本題正確答案為____,解題思路為____。

題型:問答題

在"對話-互動"式的教學過程中,教師和學生的關系是()。

題型:單項選擇題

設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是()。

題型:單項選擇題

甲、乙、丙、丁四物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:。下列有關物質的推斷錯誤的是()

題型:單項選擇題

世界上許多國家的科學家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源

題型:單項選擇題