A.生石灰
B.還原鐵粉
C.亞硫酸鈉
D.維生素C
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A.HCl
B.H2SO4
C.Na2SO4
D.NaHSO4
A.可行性原則
B.簡約性原則
C.科學性原則
D.安全性原則
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力
A.原型
B.原型啟發(fā)
C.問題情境
D.問題對象
A.集中注意
B.拓展思維
C.明確目的
D.進入課題
最新試題
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。
中學生學習了金屬的化學性質(zhì)，在高中階段又有金屬的化學性質(zhì)這一課的學習：許多教師發(fā)現(xiàn)，一些學生初中部分的知識掌握不好，但到了高中，由于理解力增強，對金屬的化學性質(zhì)理解很深，這種遷移現(xiàn)象是（）。
關于高中化學課程，以下敘述正確的是（）。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構成要素不包括（）。
問題：（1）該教學案例中，教師采用提問的方式引入課題，教師在進行問題設計時應遵循哪些原則？（2）化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學，其構成要素及基本的類型有哪些？（3）作為化學教師，在課堂教學設計實施時，有哪些基本要求？
空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能，導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是（）。
一位化學教師要配制一份Cu2+溶液，他發(fā)現(xiàn)實驗室中有兩種銅鹽，其中硫酸銅是藍色，而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問：既然都是Cu2，兩者的顏色為何不同呢？根據(jù)上述材料，回答相關問題：（1）請你提出猜想，為何兩種銅鹽的顏色不同。（2）請設計實驗，證明你的假設。
下圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應如下：a極：Cu2++2e-＝Cu；b極：Fe-2e-＝Fe2+，則以下說法中不正確的是（）。
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是（）。
問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。（2）本題正確答案為____，解題思路為____。