A.可行性原則
B.簡約性原則
C.科學性原則
D.安全性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力
A.原型
B.原型啟發(fā)
C.問題情境
D.問題對象
A.集中注意
B.拓展思維
C.明確目的
D.進入課題
A.激發(fā)學生的認知沖突
B.探查學生的已有認識
C.轉(zhuǎn)變學生的迷失概念
D.豐富學生的認識思路
A.教師的化學教學活動
B.學生的化學學習活動
C.學校的化學教學資源
D.學生的實際能力
最新試題
化學教學板書的設(shè)計原則不包括（）。
問題：（1）寫出通過本課的學習，學生可以獲得怎樣的知識與技能。（2）說明本課的教學重點和難點。（3）設(shè)計一個運用舊知識引入新課的教學片段。
命題是考試能否達到期望目的要求的關(guān)鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。
關(guān)于高中化學課程，以下敘述正確的是（）。
一位化學教師要配制一份Cu2+溶液，他發(fā)現(xiàn)實驗室中有兩種銅鹽，其中硫酸銅是藍色，而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問：既然都是Cu2，兩者的顏色為何不同呢？根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）請你提出猜想，為何兩種銅鹽的顏色不同。（2）請設(shè)計實驗，證明你的假設(shè)。
空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能，導致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是（）。
設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（）。
問題：（1）該教學案例中，教師采用提問的方式引入課題，教師在進行問題設(shè)計時應(yīng)遵循哪些原則？（2）化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學，其構(gòu)成要素及基本的類型有哪些？（3）作為化學教師，在課堂教學設(shè)計實施時，有哪些基本要求？
化學教學語言是實現(xiàn)教學目的的重要工具，下列關(guān)于它的基本特點的敘述不正確的是（）。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是（）。