A.教育價(jià)值感
B.教育態(tài)度
C.教育內(nèi)容
D.教育支持
E.教育成才
F.教育方式
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A.全面了解孩子
B.尊重孩子
C.要實(shí)事求是，有的放矢，就事論事
D.準(zhǔn)確把握教育良機(jī)
E.情理統(tǒng)一，心理協(xié)調(diào)
F.說服要有耐心，說話要有藝術(shù)
A.不要始終充當(dāng)主角
B.改變居高臨下的說教方式
C.不要讓嘮叨成為噪音
D.總是自己說了算
A.指出孩子做錯(cuò)了什么事
B.問孩子為什么要這樣做
C.指出這件事的后果，以及我們對這件事的感受：不高興，很生氣，生氣極了。以及這件事造成的不良后果
D.告訴孩子，雖然你犯了錯(cuò)，但改正了就好。雖然你的行為是錯(cuò)的，是我們不喜歡的，但是你本人我們是非常愛你的
A.了解學(xué)生的家庭情況
B.了解學(xué)生的情況
C.了解學(xué)生家長的社會(huì)地位
D.向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)
E.共同研究有關(guān)教育學(xué)生的問題
F.聽取家長對學(xué)校教育工作的意見和建議
G.聯(lián)絡(luò)感情
A.一是機(jī)構(gòu)管理問題
B.二是家長家庭教育素養(yǎng)長期有效提升問題
C.三是家庭教育經(jīng)費(fèi)得不到保障問題
D.四是政府干預(yù)問題
最新試題
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
家庭功能失調(diào)的原因可能有（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括（）
在“新婚夫妻”生命階段，個(gè)人成長的任務(wù)有（）