單項選擇題通往集合地點與登乘地點的通道、梯道和出口應(yīng)有至少為()小時的應(yīng)急照明。
A、18
B、6
C、3
D、2
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1.單項選擇題確定撤離路線時,應(yīng)當根據(jù)本船特點,考慮多種緊急情況,下列()種緊急情況不預考慮。
A、火災(zāi)
B、船體破損
C、海上污染
D、爆炸
2.單項選擇題棄船時,人員的離船順序依次是()。
A、船長—船員—旅客
B、旅客—船員—船長
C、船員—旅客—船長
D、船長—旅客—船員
3.單項選擇題聽到警報信號后,船員必須在多長時間內(nèi)到達指定的集合地點?()
A、1分鐘
B、2分鐘
C、5分鐘
D、6分鐘
4.單項選擇題帶有自發(fā)煙霧信號的救生圈至少是().
A、2個
B、4個
C、6個
D、3個
5.單項選擇題下列警報信號中持續(xù)時間不足一分鐘的是?()
A、堵漏
B、棄船
C、警報解除
D、消防
最新試題
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是()。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育
題型:單項選擇題
船舶安全性評估的通常方法是()。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型:單項選擇題
四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項選擇題
船員日常安全教育的手段是()。
題型:單項選擇題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型:判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型:判斷題
船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。
題型:判斷題
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型:判斷題