單項(xiàng)選擇題船舶的緊急情況大致分為()。
A、2類
B、4類
C、6類
D、3類
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1.單項(xiàng)選擇題通往集合地點(diǎn)與登乘地點(diǎn)的通道、梯道和出口應(yīng)有至少為()小時的應(yīng)急照明。
A、18
B、6
C、3
D、2
2.單項(xiàng)選擇題確定撤離路線時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)本船特點(diǎn),考慮多種緊急情況,下列()種緊急情況不預(yù)考慮。
A、火災(zāi)
B、船體破損
C、海上污染
D、爆炸
3.單項(xiàng)選擇題棄船時,人員的離船順序依次是()。
A、船長—船員—旅客
B、旅客—船員—船長
C、船員—旅客—船長
D、船長—旅客—船員
4.單項(xiàng)選擇題聽到警報(bào)信號后,船員必須在多長時間內(nèi)到達(dá)指定的集合地點(diǎn)?()
A、1分鐘
B、2分鐘
C、5分鐘
D、6分鐘
5.單項(xiàng)選擇題帶有自發(fā)煙霧信號的救生圈至少是().
A、2個
B、4個
C、6個
D、3個
最新試題
下列()是安全教育的主要內(nèi)容。
題型:單項(xiàng)選擇題
四階段安全教育法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不是安全性評估的通常方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。
題型:判斷題
對船舶的安全性的有效評估,可以()。
題型:單項(xiàng)選擇題
船舶安全性評估的通常方法是()。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價(jià)3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型:單項(xiàng)選擇題
船員日常安全教育的手段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
題型:判斷題
船舶安全活動日每()至少舉行一次。
題型:單項(xiàng)選擇題