A.是否了解培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和要求
B.師資隊(duì)伍建設(shè)
C.職業(yè)資格鑒定合格率
D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)指導(dǎo)思想
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A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.在本質(zhì)上是一個(gè)歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結(jié)論
D.以一系列較為抽象的問題作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.側(cè)重于對(duì)事物的測(cè)量和計(jì)算
B.在本質(zhì)更接近于演繹的過程
C.強(qiáng)調(diào)研究方式研究手段的靈活性
D.容易獲得綜合性結(jié)論
A.培訓(xùn)評(píng)價(jià)要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須客觀實(shí)際
C.培訓(xùn)評(píng)價(jià)整個(gè)過程中堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)評(píng)價(jià)要注意依據(jù)社會(huì)需求變化適時(shí)調(diào)整
A.開展培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須明確評(píng)價(jià)目的
B.培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須尊重客觀實(shí)際
C.培訓(xùn)評(píng)價(jià)要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
D.培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)以社會(huì)需要為導(dǎo)向
A.對(duì)培訓(xùn)工作結(jié)果的監(jiān)定
B.對(duì)培訓(xùn)過程的管理與監(jiān)控
C.了解培訓(xùn)對(duì)象可能發(fā)展空間
D.評(píng)判培訓(xùn)方式方法的優(yōu)勢(shì)
最新試題
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。