多項選擇題運用再測信度應注意以下問題:()。
A.遺留效應
B.練習效應
C.時間間隔長導致的個體特質發(fā)生變化
D.趨同效應
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1.多項選擇題面試與其它素質測評相比有如下特點:()。
A.雙向溝通的過程
B.互相不熟悉
C.結構化
D.以談話和觀察為主
2.多項選擇題內容效度是指測驗題目對所測內容范圍的代表性程度。內容效度一般應用于教育成就性測驗當中,包含了()維度。
A.教育有效性
B.教育內容
C.教育效果
D.教育目標
3.多項選擇題變量是人員素質測評數(shù)據(jù)分析中常用的概念,一般包括:()。
A.二分變量
B.離散變量
C.連續(xù)變量
D.模糊變量
4.多項選擇題面試與其它形式的交談的不同之處在于:()。
A.雙向性
B.目的性
C.事先的計劃
D.問題的結構化
5.多項選擇題認知測驗也稱為最高行為測驗。該測驗測評的內容是人們的認知行為,通常包括()。
A.成就測驗
B.智力測驗
C.典型行為測驗
D.能力傾向測驗
最新試題
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
題型:單項選擇題
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
題型:單項選擇題
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
題型:單項選擇題
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
題型:單項選擇題
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
題型:問答題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
題型:單項選擇題
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型:單項選擇題
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
題型:問答題
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
題型:單項選擇題
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
題型:單項選擇題