A.相似性
B.結(jié)構(gòu)性
C.層級性
D.同一性
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A.技術(shù)特性
B.社會特性
C.文化特性
D.經(jīng)濟(jì)特性
A.職業(yè)
B.崗位
C.工種
D.職務(wù)
A.工種
B.職業(yè)
C.任務(wù)特性
D.勞動者
A.類別性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.差別性
D.對應(yīng)性
A.職業(yè)、崗位
B.職業(yè)、工種
C.崗位、工種
D.崗位、職務(wù)
最新試題
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。