A.規(guī)范性
B.針對(duì)性
C.實(shí)用性
D.協(xié)調(diào)性
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A.研究教學(xué)大綱和教材
B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo).教材和學(xué)員狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方法
C.設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
D.編寫教案
A.教學(xué)技巧運(yùn)用
B.知識(shí)技能對(duì)接程度
C.質(zhì)量控制過(guò)程
D.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
A.教材分析
B.教案準(zhǔn)備
C.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
D.知識(shí)技能對(duì)接程度
A.充分理解本培訓(xùn)的目的和意義
B.盡可能學(xué)員和教師的背景
C.根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)辦班方案
D.分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任
A.信息交流的單向性
B.培訓(xùn)對(duì)象的被動(dòng)性
C.每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象積極主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)
D.由學(xué)員自己根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行訓(xùn)練
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。