A.課程教學大綱
B.教材選定和編制
C.培訓項目實施計劃中的培訓目的、目標
D.培訓項目中的各項要求
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A.“4R”評估
B.培訓行為評估
C.培訓學習評估
D.培訓成果評估
A.消費者的貨幣投入方向
B.供給者的貨幣投資方向
C.銷售商的促銷活動
D.生產(chǎn)商的廣告宣傳
A.建立以“PDCA”循環(huán)為核心的培訓質(zhì)量管理工作程序
B.監(jiān)視工程項目的每個環(huán)節(jié)
C.有效落實培訓責任
D.實行全過程的控制
A.專家的素質(zhì)
B.專家的名氣
C.專家的學歷
D.專家的職務(wù)
最新試題
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。