A.教學的實踐性
B.教學培養(yǎng)目標的確定性
C.教學形式靈活多樣
D.教學和生產(chǎn)相結合
E.知識傳授的系統(tǒng)性
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A.每個培訓對象都要認真觀察
B.從親身參與中獲得正確的行為方式
C.從親身參與中獲得知識、技能
D.每個培訓對象積極主動參與培訓活動
E.在觀察中獲得知識、技能和正確的行為方式
A.有明確的組織機構
B.責任個體化
C.有明確的職責分配
D.個人的行為受群體的統(tǒng)一規(guī)范約束
E.績效小于成員績效之和
A.問題解決型
B.自我管理型
C.特定目標型
D.多功能型
E.任務完成型
A.團隊能夠增加個人的滿足感和企業(yè)的穩(wěn)定性
B.團隊中的個人能夠得到別人的幫助、支持和具體指導
C.團隊可以對個人提供精神上和物質(zhì)上的幫助與關心體貼
D.團隊能夠協(xié)助個人解決困難
E.團隊可以保障個人免受侵犯
A.群體結構的作用充分發(fā)揮
B.內(nèi)部成員之間形成了密切關系
C.內(nèi)部組織結構趨于穩(wěn)定
D.群體表現(xiàn)出一定的凝聚力
E.群體的目標、結構、領導都不確定
最新試題
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
職務應體現(xiàn)()。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
在企業(yè)培訓教學工作中,對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和()兩部分。
()不屬于聽覺媒體教材。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。