A.拓展訓(xùn)練
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.崗位練兵
D.培訓(xùn)方法
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A.學(xué)習(xí)階段
B.開始活動(dòng)
C.導(dǎo)入活動(dòng)
D.入門活動(dòng)
A.各負(fù)其職，職責(zé)明確
B.分清責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作
C.取長補(bǔ)短，加強(qiáng)合作
D.責(zé)任到人，協(xié)同作戰(zhàn)
A.克服困難，完成訓(xùn)練
B.克服惰性，磨練意志
C.戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，提煉品質(zhì)
D.戰(zhàn)勝自己，提升個(gè)性
A.問題的核心
B.前景
C.價(jià)值導(dǎo)向
D.核心競爭力
A.心里挑戰(zhàn)最小，體能冒險(xiǎn)最大
B.心里挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小
C.使學(xué)員認(rèn)識(shí)到“真正的敵人是自己”
D.充分發(fā)揮體能和心理上的潛能
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對(duì)（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)員工（）。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括：（）。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”，是為了使參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到身心投入最佳狀態(tài)的（）。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動(dòng)，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動(dòng)中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中，行為得到改變
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指（）。
拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中，遵循的原則是（）。