A、勞動(dòng)是一種交易，勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B、時(shí)間就是金錢，員工花了時(shí)間，就應(yīng)該得到金錢回報(bào)
C、追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D、奉行拿來主義，對(duì)外國的東西要全面大膽地汲取
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A、職業(yè)化具有一定合理性，但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競爭力的必由之路
D、職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
A、無論內(nèi)心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉
C、按照勞動(dòng)契約，屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
A、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)
B、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)
C、遵紀(jì)守法，文明禮貌，崇尚科學(xué)，艱苦樸素，服務(wù)人民
D、熱愛集體，以人為本，守土有責(zé)，勤勞勇敢，開拓創(chuàng)新
A、《榮譽(yù)法典》
B、《不當(dāng)贈(zèng)品及不當(dāng)表示防止法》
C、《從政職業(yè)法》
D、《謝爾曼法》
A、崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B、愛干什么，就干什么
C、規(guī)勸作用
D、自律作用
最新試題
備課的基本原則有：要掌握（）。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。
不具有組織特性的有（）。
班組長作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
請(qǐng)簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。