判斷題調(diào)查法不適用于研究現(xiàn)實問題。
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1.多項選擇題以下屬于行動研究方式的是（）
A.研究日志
B.教學(xué)故事
C.教學(xué)反思
D.課例研究
2.多項選擇題課堂觀察工具開發(fā)的過程有（）
A.尋找觀察點
B.確定觀察框架
C.設(shè)計觀察表
D.檢驗與修正觀察工具
3.多項選擇題科學(xué)研究主要包括哪幾個要素？（）
A.觀察
B.邏輯
C.分析
D.綜合
4.多項選擇題標(biāo)志值的變異有以下哪種情況？（）
A.集中
B.離散
C.連續(xù)
D.分散
5.多項選擇題以下屬于常用的差異量指標(biāo)的是（）
A.平均數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.方差
D.頻數(shù)
最新試題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
題型：單項選擇題
下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調(diào)查對象
題型：單項選擇題
對問卷問題進(jìn)行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進(jìn)實驗，研究者需要對實驗進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：單項選擇題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
題型：單項選擇題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題