A.立即報(bào)告船長(zhǎng)和所有有關(guān)人員;
B.保持準(zhǔn)確記錄;
C.確保處理該情況是船舶不陷入風(fēng)險(xiǎn);
D.以上均對(duì)。
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A.不想工作;
B.壓抑、不愿交流;
C.抵觸情緒嚴(yán)重;
D.都是。
A.全身性肌肉和關(guān)節(jié)性酸痛;
B.全身泛力(全身疲勞);
C.反應(yīng)能力和注意力降低;
D.都是。
A.心理性觸發(fā);
B.物理性刺激;
C.社會(huì)性觸發(fā);
D.文化性觸發(fā)。
A.學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);
B.進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo);
C.展開文體娛樂性活動(dòng);
D.都是。
A.心理性觸發(fā);
B.物理性刺激;
C.社會(huì)性觸發(fā);
D.文化性觸發(fā)。
最新試題
下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平()。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí);②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練,無須情景意識(shí)概念;③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺性;④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括()。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí);②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性;④增進(jìn)身心健康。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)解釋正確的是()。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家,他處理的難題很少針對(duì)()。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情景意識(shí)解釋正確的是()。
領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素()。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán);②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì);③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個(gè)體的狀況;④工作任務(wù)的性質(zhì)。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用()。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括()。①對(duì)情況的適應(yīng)程度;②對(duì)情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求()。①責(zé)任性與權(quán)威;②誠實(shí)與正直;③獨(dú)特的個(gè)性;④相關(guān)知識(shí)與能力。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①利用知識(shí)和技能;②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。