單項選擇題操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧毼⑿筒僮骷寄芘c（）型操作技能。
A．連續(xù)
B．閉合
C．粗放
D．徒手
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1.單項選擇題對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
A．獨立開設思維訓練課
B．培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C．結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D．在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果
2.單項選擇題吹拉彈唱屬于（）。
A．識記技能
B．心智技能
C．操作技能
D．認知技能
3.問答題操作模仿階段的動作特點有哪些?
5.問答題簡述有莢心智技能形成的理論探索。
最新試題
簡述操作技能培訓的要求。
題型：問答題
為了使心智技能在操作水平上順利完成，教師應該做哪些工作?
題型：問答題
一般來講，反饋來自兩個方面：一是內(nèi)部反饋，二是（）反饋。
題型：填空題
根據(jù)練習時間分配的不同，可將練習分為集中練習和（）練習；根據(jù)練習內(nèi)容的完整性的不同可分為整體練習和（）練習。
題型：填空題
操作技能
題型：名詞解釋
心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?
題型：問答題
吹拉彈唱屬于（）。
題型：單項選擇題
同智力測驗一樣，動作技能傾向測驗所測得的能力差異主要反映先天因索與影響。
題型：判斷題
操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧毼⑿筒僮骷寄芘c（）型操作技能。
題型：單項選擇題
操作技能的形成階段有哪些？各階段的動作特點是怎樣的？
題型：問答題